学生后方，默默计算着学生的速度，一旦有谁因为躲避攻击球而导致速度慢了下来，就会被守卫机器人用电鞭抽打，让学生们吃痛，不得不加快速度。
被电鞭打到身体上很痛，但被高速运动的攻击球打在身上也很痛，2班的学生一时之间陷入两难的困境。
左右横竖都得打，有的学生干脆往地上一躺，大口喘息着，他不跑了，他不干了，在发着脾气。
如此消极怠工，换来的是更加残酷的惩戒。
本来也有这种想法的学生，听见那些学生惨叫的声音，抖了抖身子，连回过头看的勇气都没有了。
还能怎么办？
只能使劲力气去跑步啊！
人在绝境之下，会更容易爆发出莫大的毅力，寻求生的本能会被刺激出来。不一会儿，每个学生都想到了躲闪攻击球的方法。
有的学生选择采用“Z字形”的步法左右摇摆，只要身体摆得够快，攻击球就瞄不到我！
有的学生选择匍匐前进，因为他们发现攻击球好像都无法从地下发起攻击，只是采用了这种方法，速度不可避免地会落后。
没办法，他们只能硬是撑住电鞭的攻击，总不能两者都同时受着啊！
而且电鞭也不是会非常频繁地落下来，咬咬牙还是可以忍忍的。
有的学生就比较有反抗精神，路过能量罩边缘时从那儿拿了一些普通的制式武器，打算磨刀霍霍将射过来的能量球攻击给击打出去。
不得不说，这一类的学生想法是好的，但现实是很骨感的。
以他们“柔弱”的身体素质，先不说有没有足够的力气将进攻球击打出去，就说他们的眼
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