书，思考问题。
黄宗羲有两个老师，其一是刘宗周，他是明代最后一位儒学大师，也是宋明理学的殿军。他著作甚多，内容复杂而晦涩。
其二是王铎，王铎就不用多说，毫州袁府的时候提过。
这个时期的黄宗羲，其思想还未大成。由于身世变故的原因，处于思想形成期。
今日听闻朝堂上的变局，黄宗羲隐隐约约的觉得似乎朱由检改革科考也没有错，他本身是理学学徒不假，但是在黄宗羲心中，反对宋学中“理在气先”的理论，认为“理”并不是客观存在的物质实体，而是“气”的运动规律，认为“气质人心是浑然流行之体，公共之物也”。
说白了，黄宗羲已经看到了理学的弊端，转而开始研究心学了。
本能的，黄宗羲来带了钱谦益的家里，至于到底要说什么，他心里根本不知道。
“请问虞山先生（钱谦益的尊称）在家吗？”黄宗羲见是柳如是一个人出来，有些犹豫，不想进屋。
黄宗羲不是侯方域，没有沾染秦淮河女子的习惯，见到柳如是，反而首先想避嫌。
“牧斋他还未下朝，黄公子如果有事，奴家可以代为转告。”柳如是是多么精明的女子，怎么会看不出黄宗羲的心思。
“不用了，我只是来请教诗文的。”黄宗羲想了想，没有开口，给柳如是行了个礼，转身就走了。
“真是个怪人咧！”柳如是明显感觉到黄宗羲应该是有什么事，缺又不说，也只能叹口气。
一连串事情对黄宗羲的打击不小，尤其是黄尊素平反之后，自己在十五年科举失利，更是失去斗志。
喧闹的街道上，
第一百四十八章：表面文章(2/5)