一会儿，心里的感慨一重叠着一重，慢吞吞的转身朝楼梯口走去。
走到拐角处，靠着墙的熟悉身影闯入余光范围，她步子一顿转头看去，是周獒。
刚才一副“一心训练无心接人”的样子，这会儿倒是散漫起来了。
杭姿问他：“不去训练了？”
周骜面不改色的回：“今天不训练。”
这是坐实了自己刚才是故意找借口不接人。
杭姿若有所思的笑了一下，迈步走下楼梯，周骜无比自然的跟上。
两人都接到了回宿舍待命的消息，方向一致。
可是到女生宿舍门口的时候，周骜忽然说：“走两圈，有事问你。”
杭姿看向他，只见周骜冲操场方向扬了扬下巴。
家长会要开两节课，据说各科老师都会上去说一嘴，时间相当充裕，杭姿点头：“行。”
这个时间点，距离放学还有一段时间，闲散在外的学生不少，都是今天要开家长会的。
两人走进操场，这里也有许多人绕圈散步，西斜的日头将一道道身影拉得老长，周骜踩在光影之间，单刀直入：“刚才为什么那么说？”
这话换个人来听多少有点莫名其妙，但杭姿是明白的。
怎么说呢？
如果要从孩子的身上来探究原生家庭的影子，那周骜并不像在糟糕环境下长大的孩子。
周运行在杭姿的印象里是个热心健谈的叔叔，一人兼两店，每天忙的不可开交。
从这点看，他应该很难把周骜照顾的面面俱到，一般情况下，被忽视的小孩很容易叛逆，踩在青春期的敏感点，做出许多稀里糊涂的事。
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