看到四人拿出毛笔，做好准备后，王华才接着说。
“今天，我们讲的内容是地理。”王华注意下自己的语调，开始了今天的课程。“地理是什么，地理指的是自然环境和社会要素的统称，简单地说，自然环境，就是我们所处的地方和条件，包括山川、海洋、气候、温度等等，而社会要素是我们人参与了自然的改变活动引发的，包括我们的京杭大运河，我们的万里长城等等。地理一词，我国最早见于《易经》，主要是关于探索我们所处的这个地方，地球的形状、大小，以及对我们已经知道的地区和国家进行描述。”
虽然王华尽可能的用通俗一些的词语来描述，但是，对于这四个孩子来说，还是有些困难，不过，听得很认真。
王华发现这个问题后，马上改变了方法，采用了提问式的教学方法。比如，你知不道我们所处的地方是一个圆球的地方，只不过这个地方足够大，才能够容纳下山川人物！
一天下来后，四人才懂了一些地理的常识，听得是津津有味，不过，提前回来的张峰却听得索然无味，因为这根本就是给小学生听的。
王华也看到了张峰的表情，当然知道他怎么想的，不过他还是布置了一些家庭作业，比如，这个城市面积多少，有几条街道，都是什么方位。
四个学生老实的记录下来，并彬彬有礼地告辞离开。老二张飞燕偷偷的瞄了一旁的张峰一眼，却看到张峰裂嘴一笑，张飞燕含羞地低下头，忙拉着姐姐离开。
“怎么样，给美女上课感觉怎么样？”张峰打趣。
“都以为像你，脑子里就那点事。”王华无语。“你还是赶紧把房子造好，我们好
一百二十七、 水到渠成(5/6)