因此拉来不少赞助呢。”
“是个好主意。”穆校长已经摸着下巴盘算起来了，“这事儿我好好规划一下，到时候跟你说。”
穆校长现在满脑子都是怎么借由这次机会好好地宣传，拉来更多的天才、学霸，怎么拉来更多的社会赞助。
压根儿在谈墨的办公室呆不下了。
匆匆的说了声“我先走了”，就一路疾步出了谈墨的办公室。
回去自己办公室想办法怎么多招学生，多给学校拉赞助了。
很快，跟拍采访的时间就定了下来，就在这周五。
特意选在了谈墨有课要讲的时候。
记者与谈墨取得了联系，把采访大纲发给了谈墨，让谈墨确认，一些觉得不太好回答的问题，便删掉，发回给记者确认一下最终的版本。
顺便还让谈墨可以提前想一下怎么回答这些问题。
当然，这些问题也不是直接坐下来，你问我答的。
而是在谈墨带这记者在校园里逛的时候，以边走边聊的形式，自然地对答出来。
另外，记者也发给了谈墨当天的流程。
按照谈墨学习、讲课的时间，来安排跟拍。
让谈墨能提前熟悉一下。
谈墨跟记者在沟通的过程中，发现其实这跟拍戏挺像的。
都有提前安排好的框架大纲，什么都商量好了来。
若是拍的不好，还能重拍。
后期剪辑就好。
到了周五，姚主任便带着记者一众团队过来了。
团队人还挺多的。
一个记者，一个负责整理稿子、给提示的，另有两个助手，
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