见老师将讲桌上水晶球中的图片抽出，放大投射到空中后指着画面问道：“请你根据相关信息来判断一下图像中脚掌的物种，在确定后，请详细分析出它的类别及年龄和习性。”
熟练的低下头沉默不言，等待了几秒钟的老师看着其他人问道：“谁能站起来帮助一下我们爱走神的格兰斯同学，告诉他答案是什么？”
扫了眼纷纷低头的学生，就在老师考虑要不要点名让人回答时，教室后排忽然有人伸出了手臂，看到的老师立刻说道：“很好，姆尔丽萨同学，就请你来回答一下。”
从座位上站起，姆尔丽萨很是轻松的答道：“从信息中我们得知图像中的脚掌长度为0.5米宽0.35米，有四趾并呈15°分叉，最左和最右的脚趾相对显得宽大一些，脚趾上有锋利爪子并轻微弯曲带有坚硬的倒刺，根据以上信息我们可以判断出这是一只凶猛的捕食者。”
“而根据我们所学的《生物标准等量测算方法》可以计算出，这个生物当前身长约在4~6米之间，虽然它的身高和体重暂时不明，但《自然界生物进化》中所学的知识我们知道，当生物体积到达一定程度时，它的体重也会达到相应重量；在《已知生物种类图谱大全》中明确记载，自然界中已知的大型捕食者有11种，而能够以当前骨骼形状支撑起庞大身躯的捕食者，有且只有一种，那就是巨龙！”
右手轻轻一点，将图像进一步拉大并旋转90°，姆尔丽萨指着上面说到：“在确定了捕食者的物种后，我们接下来判断它的类别和年龄。”
“根据《龙类大全》中记录的信息我们知道，已知的巨龙分别是黑龙、红龙、绿龙、蓝龙、青铜龙、精灵
第三章 你们就要毕业了(2/6)