业，只有当人民生活富足了，才会想到去在文体领域消费。你看看我们国家统计局公布的城乡居民必需生活消费品的消费比例就知道了，实实在在的发展中国家。”
说了一大篇，王艾有点口渴，喝了一口水。
王志没插话，用欣赏的目光等待着王艾，他实在是没见过太多像王艾这样年纪轻轻却视角如此宽阔的采访对象，不用你太多引领，他就会把话题推进到严肃、深邃的层面，引发人的思考。
“欧洲一些小国人口比我们少得多，比如这届欧洲杯冠军希腊，才一千万人，但是他们从事足球运动的孩子多。与此同时我们的孩子在干什么呢？在家长和学校的鞭策下，努力的去学习文化知识。踢球的孩子有多少呢？当欧洲的小孩每天快乐的上学、踢球的时候，我们的孩子在艰难的学习、补课。别看我们人口多，但注册球员方面，比欧洲的小国都少。人口再多，干这个行业的不多，有什么用？人口多能把这项运动的市场做的很大，但是从业者少，水平自然就上不去。”
“听您的意思，您是对我们的中小学教育现实不满意了？可您自己还是个少年博士呢？”王志又“刺”了一句。
“不。”王艾摇头“我支持中国现在的教育政策和教育态势。我们中国人自古以来就重视教育，而学习文化知识，从古至今就没轻松过。我们不能搞欧美社会的那种快乐教育，那是误人子弟，坑人不浅，说到底我们社会主义国家的教育制度，是讲良心的，不会用快乐教育来拉低社会中下层的竞争力，这也是我国可以在未来长期保持社会活性的基础。如果像欧洲、美国那样，只有有钱人家的孩子才能接受私立学校的教育，哦，他们的私立学
第三百三十节 面对面：王博士的足球思考（七(2/4)