乐意！但是这件事情，还非得曾快不行。”
“为什么非他不行？”曾经奇怪地说。
“因为那位支助的人，指名说必须是你们曾家冲的人，而且在读一年级的，你知道，我们学校，一年级本来人就不多，全班也就二十来个学生，那人还有其它条件，少一条都不行，必须是这两年家里发生重大变故，父母亲至少有一人是重伤卧床不起。你说除了曾快还有谁符合这样的条件。我知道，在你们村里肯定有比曾快穷的，但是那人也没说必须是穷的。如果曾快不申报，这个名额就浪费了，再说了人家一片好心，我们也不能辜负，你说是吧？”崔老师认真地说。
曾经更加奇怪，她说“老师，再想想吧，也许还有比他更适合的。”
“没有比他更适合的了，符合条件你找得出几个来？”老师说，“就这样定了，不要寒了有心人的心。”
老师又说“曾快是个聪明的孩子，在班上又听话，学习又好，我看他是个可造之才，这位有心人，他支助的项目是一种负责到底的方式，也就是可以一直支助到大学毕业。这么好的事情，如果当初我遇着这样的好人，也许我正在读书，也不会为了一个月几十块钱来这里代课。”
曾经想想就同意了，心想万一以后真的供不他读书，不是就害了他一辈子吗？
曾经在老师指导着把表填了，老师请她明天把家长的医院诊断书带来给老师，还有曾欧的残疾证。
曾经越想越觉得事情有点奇怪，她就问“那位好心人叫什么名字？”
老师说“人家没说，只说是一个好心人。”
曾经最后还是对老师说“谢谢老师，以后曾快在学校
第61章 老师漂亮(2/3)