有了计划表之后，小南瓜开始按部就班，照着计划表的安排和进度来学习。
刚开始的时候，趁着打败小呆瓜和卓小雅的劲头还在，以及前面的知识点又简单，小南瓜还是能够坚持按计划学习。
可没过多久，随着后面的知识点越来越难，而且上课老师讲的东西也越来越复杂，小南瓜开始有些学不下去了。
她觉得，就凭自己想把数学学好简直就是一个不太现实的任务。因为越到后面就越觉得自己几乎什么都看不懂，更别提试着去分析，去理解。
每到这种时候，她都会觉得特别沮丧，完全不知所措。继续学吧，姐姐说过知识点要一个一个的击破，前面那个没弄懂就跟它死磕，直到弄懂了再继续下一个。可对于小南瓜来说，再怎么死磕也还是不懂啊！
而且在她心烦意乱的时候，别说认真分析理解了，她没把书撕了就已经谢天谢地。
可要她放弃吧，她又极度不甘心，都已经开始并坚持了好多天，就这么放弃岂不是很可惜？
而且自己已经在姐姐和奶奶跟前夸下来海口，不进步就不叫严小禾。也在小呆瓜和卓小雅跟前示了威，让他们“走着瞧”。如今就这么放弃，岂不是丢人现眼，给他们笑话？
“不，不可能，我小南瓜不可能成为别人的笑柄！”
几经辗转，小南瓜还是决定，无论如何都要坚持下去，面对现在这种情况，她该怎么办呢？难道真的要去找老师吗？
小南瓜想起姐姐说的：“你在破解知识点的过程中，如果遇到实在理解不了的，可以去请教班上学习成绩好的同学，让他们给你讲讲。如果同学也不会，那记得一定要去
第一百零六章：老师的教诲很受用(1/4)