始会教学生一些伦理纲常一类的东西，这些都与后边的大学对应。
“所谓父子有亲、君臣有义、夫妇有别、长幼有序、朋友有信……”
训诂教累了，先生这也开始摇头晃脑的讲讲伦理纲常，先生博览群书，常常引经据典，先头说的那句还是孔夫子的，后边这又扯到了孟子，讲课的时候李大用经常也是如此的旁征博引，总体来说讲的比较随意，经常是想到哪儿讲到哪儿，这个时代没有备课笔记，教书授课也并不那么死板，基本上老师个人挥的余地还是比较大的。
讲完训诂、音韵，众学子们略一休息，这又开始习字、认字，一众学子们这又开始饱蘸墨汁，笔走龙蛇。
“嗯，狗剩，你的的字已然有些雏形了。”
其实当下的这门小学课乍一入门狗剩还是有些吃力的，毕竟这里是明代，写的都是繁体字，许多字自己写不出来，所以自然也听得更加用功些。
约莫是最近勤学苦练的缘故，狗剩如今的毛笔字横平竖直，钩笔提顿已经颇有些章法了，不再似之前的歪歪扭扭，已经有些字架，李大用也是心里颇为欣慰。
求学的日子很苦，狗剩如今只是家里、私塾和李府三点一线的来回跑，日子颇有些苦，不过这娃最近心性也更坚定了些。
读书，读书，读书便可以光宗耀祖，吃喝不愁，《大学》有云：修身齐家治国平天下。狗剩不敢有那么大的志向，不过来这大明走一遭，读些圣贤书，光宗耀祖还是颇为必要的。
……
训诂、字书、音韵，李大用想到哪儿这就讲哪儿，这个时代没有拼音，许多字音字形的记忆都需要去死记
第三十章 小学(3/4)