，世上真的有变成美玉的石头吗？那是什么石头？”
“先生，那个大富翁是谁？他是怎么变的？我也能变成大富翁吗？”
虽然宋熠措辞不似乡间人，小学童们并不能听懂他说的每一个字，但他说话的语句也并不艰涩，话语间大概的意思 也还是很好懂的。
小学童们七嘴八舌，追问不休。
宋熠只是含笑听着，一时并不言语。
直到小学童们问了半晌，他都一字不答，众童这才渐渐停了追问。一时间你看看我，我看看你，面面相对，心有不安，不明白先生为什么突然不说话了。
宋熠等到课室里彻底安静下来，才说道：“课堂上的道理，先生不说允许提问，随意追问是不可以的。否则人人想说就说，好好的课堂岂不成了菜市场？诸位还如何学书明理？”
小学童们顿时羞愧，经此一番停顿，接下来的上课纪律果然又好了许多。
宋熠接着道：“世上传奇之事尽有，我既然提出，这些事情自然是真实生过的。此后每日课程结束，我都会为诸位布置课后作业，若人人都能将作业完成好，便是每日讲这一则小故事又何妨？”
在娱乐匮乏，消息闭塞的乡下，听一次说书先生说书都足够让乡野间的孩童激动许久，宋熠许诺的“传奇故事”显然也十分具有吸引力。
小学童们一个个都打起十二万分的精神 ，认真听着宋熠接下来的讲课。
宋熠道：“再说回‘易’。”
他将粉笔点在黑板上的‘易’字旁边。
“群经之是《易经》，《易经》六十四卦，开篇七卦为‘乾坤沌蒙需
第七十六章 “舌绽莲花”宋先生(2/4)