识涉猎面，系统认知，想象力有关。前面两个好理解，也容易培养，多看各种书，多学习基础知识。
想象力却是一个很难准确叙述的存在，这种培养和人的想要有关，而且是一种虚构上的想要，在现实中无法实现的那种想要有关，准确定义就是想要现实中无法实现的，总是这样想着，就自然拥有丰富的想象力了，当然这是培养，不是无意识的陷入迷失了自己，这种想象力从小培养最好。其实系统思考能力培养就是要从小开始培养的，另外想的方向很重要。
至于定目标，这是对理性的人，能够有坚持精神的人来说的，否则驱动力为零，目标定的好也没有用处，特别还有些人喜欢给别人定目标的，不设置驱动力，就无法完成的，尝试一下就清楚自己用目标好，还是用想象力好。
其实构建出现实真实规则，还是简单的，首先在自己感兴趣的方向，用想象力想一个想要实现的目标，就像永生，然后就开始用涉猎的知识进行组合构建，中间可以去学习一些知识，不停地尝试，往往失败为多，这和现实动手一个一个试不一样，那个太慢了，而且很多时候会因为一个现实条件差了，就卡在那边了。
而思想这样组合构建，是无边际的，是全面的，是跳跃式的，在构建完成后，再对一些欠缺的进行再构建，当整个系统差不多思想构建完成的时候，这个目标和现实就链接在一起了，而且是可以实现的，只要按想法一步一步来，用动手的能力去解决，这个目标就实现了。
事实上就是这样的一个过程。这是培养一个创新人才的现代教学方式。无论如何，即使培养一个技艺人才，也完全离不开这个创新能力培养方
杂谈散记-创造规则(4/5)