成今日的字迹，已令晚辈后生望尘莫及。”史筠珩说道，“我曾经临习苏黄的一些字帖，然就如同是他们的互评，苏轼的书为‘石压蛤蟆’，黄庭坚的字为‘死蛇缠树’，怎么都没有兴致，最终放弃了。苏黄诗词俱佳，未书法，吾尚不能欣赏。”
东条英机明白，史筠珩话中透出的意思是，rb占领中国，入石压蛤蟆和死蛇缠树，食之无味，弃之可惜，不是智者之选。
“那依史次长看来，学书应当如何才不至于走弯路？”东条英机发问道。
“书法字钟张羲献以来，名家迭出，然终不出晋人格调。所以学书贵学晋人风骨。坊间传言‘晋人尚韵，唐人尚法，宋人尚意’，这一条路子是一脉相承，必须先于书法精神有极大之兴趣，有极高之品味，才能学书。有了晋人的风韵之后，继而本本分分学习唐人的法度，有板有眼，以十年之功，习得楷书精髓。然后才能欣赏宋人的意趣。这其中的步骤如有错乱，便本末倒置，最终走火入魔，学书废弃矣。循得此路，便如老子所言，‘治大国如烹小鲜’。”史筠珩解释道。
“史次长此言，以老夫看来，正是学书正途。吾自有习书，专攻元明，后来发现笔下无力，才学唐人，如今书法便是筋骨不见，气韵欠佳，为时已晚。”东条英机听到史筠珩以学书批判rb人治华之策略失当，他也以将调整对华策略为答，“学书譬如治人，以攻心为上，攻城为下，徒然横扫千军，如何收拾，才是更大的问题，老夫已经深有此感。”
“如若依陆相大人之言，则书法之成，不过是假日时日的工夫罢了。”史筠珩也佩服东条英机的老练。
“陆相大人。”川岛芳子与秋津奈绪
第三十三回 品书论古今治道 交锋探敌我虚实(3/4)