一个座位上的时候，一些胆子比较大的学生就向他凑了过来，并提出来要帮他一起发，实际上则是为了趁机接触到炼丹炉。
风云一下子就看透了他们的心思 ，却没有说破，欣然接受了他们的帮助。
他这么做有助于拉近和学生们之间的关系，另外待会上课了，他们还是会接触到炼丹炉。
让学生们尝试着催动炼丹炉的法阵，了解一个炼丹师一生中最重要的伙伴，激发学生们的学习积极性，是风云早已经确认了的第一课中一个非常重要的内容。
很快，上课钟声就响了起来，学生们纷纷在各自的座位上座好。
等到教室安静了下来，风云先是将下面的学生都看了一遍，说道：“同学们，我……”第一节炼丹课就正式开始了。
实话实说，风云的上课内容和他在前一个班级中讲的并没有太大的区别，甚至他还是刻意减少了差别，尽量追求一致性。
他想要验证一下，在尽量相同的环境下，在第一个班级上课时，发生在他身上的情况会不会再一次出现。
这一次上课，并不是他验证的全部。
他准备将验证分成两部分，前一部分是在教学内容不变的情况下进行测试，后一部分则是在教学内容差异比较大的情况下进行测试。
如此，最终的验证结果才能够更准确。
风云希望两部分的测试效果是一致的，这样他上课就会变得自由很多，想怎么上课就可以怎么上课。
这一次的测试效果让风云很满意。
发生在第一个教室内的情况又一次重现了，他的上课效果非常好。
第两千一百零一章 被强化(2/4)