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天赋是卡牌培育

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    学长叫停了释放卡牌的练习,免得新生们因为精神力消耗太大而出现身体方面的问题:“不管找没找到感觉都先停下,跟在我后面,返回原来的场地。”
    宋逐云等人一面往回走,一面听学长介绍林地情况,哪哪可能有怪,哪哪是安全区,哪哪危险性比较高,学长笑道:“别走神,注意听,都是知识点,要考的。”
    除了学长之外,负责陪伴队伍的还有一位0812星本地的工作人员,对方全程都没太说话,似乎只是充当向导跟监督的作用。
    *
    返回昨天的场地后,老师们让大一跟大二的学生按照之前的模式,继续障碍跑环节。
    障碍跑的目的主要是锻炼学生们的反应能力,毕竟在现实副本内,卡牌师永远无法预料到,下一刻敌人的攻击会从哪个方向飞来。
    经过昨天的磨练后,大二生们对宋逐云熟悉了许多,障碍跑期间不至于被她全程被她牵着走,但新生们也对大二生熟悉了许多,从火力分布的变化来看,明显是有了配合跟思考的。
    高台之上的新生跟场地内的大二生互相对视一眼,都感觉到浓郁的校友情在心中回荡。
    大二生一共跑了三回障碍跑,才终于听到老师喊停的声音。
    韩老师作出指示:“好了,现在大二休息,大一下去跑。”
    季莜莜举手:“老师,请问在我们跑的时候,由谁负责狙击?”
    韩老师笑:“大二的话,去狙击就可以算是休息了。”
    大一新生:“……”
    大二老生强烈反对:“……老师,这不太能算吧?”
    宋逐云附议:“学习还是要注意劳逸

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