“这些受毒害深重的学生到了大学，心理更加扭曲，变态。为了琐碎小事，不是自杀就是杀人。你听过没有？有个学生因为其大学所在地炎热，学校不安空调为由自杀身亡，周围人拦都拦不住，义无反顾，一心寻死。不过还好他的死换来了大家的享受。据说这所大学立马给统一给所有学生安了空调，也算是死得其所，不会死不足惜，简直可以申报烈士。在象牙塔一般圣洁的校园里，杀人案，投毒案层出不穷，不是有段时间的流行语叫做谢谢室友的不杀之恩，都是让这种应试教育给害的，天天强调高分数，从来就不重视学生心灵的塑造，反倒是摧残学生的心灵。读过书的还不如不读书的。”他继续说。
“最成功的教育不是对知识的灌输，而是对生活，对学习的热爱，不是对目的的追求，而是对过程的享受，不是对技能的训练，而是对思维的开拓，不是对成功的孜孜以求，而是对完美人格的塑造与培养，善良，聪慧心灵的培育，不是追求千篇一律，而是善于求同存异，不是培养全才，而是各尽所能，不是唯我独尊，而是相互包容。”我感悟的说。
“还是古代好呀，想考科举才去科举，没有人强迫你去。在古代，你像一只小鸟一样，可以在天空中自由自在的飞翔。就同歌曲里面唱的那样我是一只小小鸟，怎么飞也飞不高。在现代社会教育体制的沉重的阴云密布的天空下，怎么可以展翅翱翔呢？怎么可能实现自己的梦想，做自己喜欢做的事情呢？”他说。
“快过来看李白吧，我们的废话可真多！”我叫他过来。
果真一查电脑，好家伙，在李太白留下的996首诗中，就有
126处关于剑的
第八节 唐朝第二剑客(4/6)